El declive de la universidad

Foro general ciencia, medicina, nutrición, salud pública, política

Moderador: Fisio

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Fisio
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Dom, 23 Dic 2018, 14:15

charlyz escribió: que por cierto , cualquiera diría que no lee por aquí dadas las cosas que dice jjjjjjj
De vez en cuando se pasa. Pronto Bertín Osborne abrirá hilo.
ZeRaTuL
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Sab, 05 Ene 2019, 18:53

A partir de la página 5 (en mi opinión):
https://www.sciencedirect.com/science/a ... 5717301990

empieza lo interesante (hace un parón para explicar cosas de la Experiencia Vital pero lo enlaza después con su explicación). Peca de lo de siempre (neoliberalismo blablablá) pero hay cosas que yo he podido rescatar. Suerte en vuestra exploración xD.
ZeRaTuL
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Jue, 10 Ene 2019, 19:58

La segunda parte mola más:
http://riem.facmed.unam.mx/sites/all/ar ... UDESII.pdf

Página 3, punto "b)". Le gustará a Fisio.
ZeRaTuL
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Mar, 12 Feb 2019, 22:46

De mi universidad han salido muchos datos:
https://www.bmj.com/content/364/bmj.l341.long

Ioannidis como siempre demoledor pero formal, calmado y simpático. A la raw-data de PREDIMED le quedan 2 telediarios. Y lo que no se sabe.
ZeRaTuL
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Mié, 13 Feb 2019, 22:02

Años quizás (¿décadas?) que no disfrutaba leyendo prensa:
https://elpais.com/sociedad/2018/10/09/ ... 28097.html

Como se nota que el tío es de fuera xD. Se la suda politiqueo, queda-bien y demás y los zascas inmensos. Sorry tito no te contratarán para el Ministerio de la Siensia.
ZeRaTuL
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Mié, 13 Feb 2019, 23:08

Peligros de la educación "respetuosa":
https://quillette.com/2019/02/10/public ... ty-secret/

Recomendablísimo.
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Fisio
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Jue, 14 Feb 2019, 06:02

Se trata de conservar la institución, por eso le dicen a la señora que siga dando clase. El resultado da igual, lo importante es la perpetuación del método y la institución. Para los profesores, como para los médicos, lo importante son ellos mismos, su salario a final de mes. Ni a los médicos les importa la salud, ni a los profesores la educación. Si a los médicos les importara la salud hablarían más de salud pública que de medicina. Igualmente, si a los profesores les interesara la educación, quemarían esos libros y criticarían amargamente el sistema.

Mientras más leo, más estafado me siento. Y leo mucho, así que me siento muy estafado. El tiempo que he perdido allí sentado escuchando a inútiles y leyendo libros de baja calidad. La cantidad de cosas importantes que me ocultaron. Se trata de institucionalizar, aparcar a los críos mientras los padres van a la fábrica. Mantenerlos en un estado permanente de infantilismo con semántica anestesiante seleccionada por el Estado, con el fin de institucionarlos para que sean mansos.
ZeRaTuL
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Jue, 14 Feb 2019, 10:19

No creo que viva ni para ver un cambio en el sistema educativo universitario (cambio. No eliminación). Mucho menos su desaparición. Supongo que me he aburguesado pensando que luchar contra el sistema educativo es... como dice Marina Garcés en "Ciudad Princesa" algo que ya no es ni estético. La persona luchadora anti-lo-establecido arrastra un autoestigma casi que solo le afecta a ella. La institución tiene sus personas defensoras (como dices Fisio sus salarios, prestigio artificial autoreferencial etc...) y tú tienes tu trabajo (el cual pueden destrozar haciéndote bullying institucional financiado por el Estado que tú pagas con impuestos) muy humilde, precario e inestable; tus palabras (que a día de hoy si por suerte valen más que 0 alguien se encargará de descontextualizar y pedirte "evidencia" para cambiar el sistema actual sin evidencia por otro lado de que éste funcione más allá de tirar dados y dar una u otra materia según el resultado) y poco más. Esta asimetría junto a un sistema que ha aguantado "desde la antigua Grecia" (se vanaglorian muchas personas profesoras sin ver que antes se estudiaba por el interés y era gente muy acomodada y sin el encorsetamiento actual y a la que se ligó expedición de título con "acceso" al mundo laboral se acabó lo que se daba) a base de puras coacciones aceptadas socialmente porque transmiten (heredan en forma de <clase>) nivel económico entre otras cosas y quienes obtienen ventaja la perpetúan etc...

Entonces viendo que aún se disgrega más (educación privada, mixta...) y la cosa solo va a peor (gente que sale solo de memorizar cosas y que lee 3 estudios y reclama sus derechos laborales sin entender qué ha leído) mi pregunta es si ves algo organizable (sea horizontal-muy-podemita, sea muy jerárquico... me da igual) para intentar algo aparte (ya no ni alternativo ni para derrocar lo_actual) que no cause tantas personas enfadadas primero con el sistema educativo actual... pero después consigo mismas. Y eso es lo triste opino. Que acabamos acumulando la rabia porque no va a ningún sitio y no se puede proyectar en ningún lugar. La re-absorbemos pero no la reciclamos (perdonad la metáfora. No se me ocurre ninguna otra).

Lo de a más leer más indignado yo lo veo positivo (aquí sorry por hacer esta aclaración Fisio xD). Si a más leer más nos apaciguaramos no leería tanto. Es más, no leería nada.


Saludos.
ZeRaTuL
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Jue, 14 Mar 2019, 13:51

Venga ahí joder esa Judith psicóloga. ¡Valiente!
https://twitter.com/j_psico_/status/1105770081706041344

"[...] Las universidades, curiosamente, forman parte de ese sistema"
Castígales el hígado a esos medicuchos. Sigue sigue, que no les de tiempo a recuperarse.
ZeRaTuL
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Vie, 22 Mar 2019, 22:25

Free speech? Solo si eres de los nuestros:
https://spectator.us/cambridge-shameful ... -peterson/

Aish aish aish aish aish aish.

P.D: soy de este blog el que peor le cae Peterson seguramente. Pero es que no puedo quedarme neutral ante piquetes morales así. "I do not stand by in the presence of evil:
https://www.youtube.com/watch?v=gQMMm3sEf0s

(El video toca un tema de la frase que se dijo diferente en varios trailers y preguntaba si saldrían ambas o solo 1. No le hagáis mucho caso. Es que la escena concreta de esa frase no la encuentro por youtube xD):
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